数式でラブレターを書きたい！シリーズ第2弾！～まったく算数のできなかった私の数学レベルが中学2年生になりました！（パチパチパチパチｗ( -`ω-)ｷﾘｯ なんと、連立方程式も解けるようになったのです、、、それで、\( x \) と \( y \) に友愛数をあてた問題にしようかと思ったのですが芸がないので、一次関数のグラフとして作ってみました。
友愛数についての記事はこちら ↓
一次関数でラブレターを作る！
一次関数のグラフの解に愛を込める
Q. 一次関数 \(y = \dfrac{8}{3} x + b\) のグラフが点 \((3 , 17)\) を通るとき、bの値を求めなさい。
\[y = \dfrac{8}{3} x + b\]
解き方
1) \(x\) と \(y\) に それぞれ \((3 , 17)\) を代入します。
\[17 = \dfrac{8}{3} × 3 + b\]
\[17 = 8 + b\]
2) \(+8\) を移項します。
\[b = 17 - 8\]
\[b = 9\]
解をアルファベットの9番目 = 「 \(i\) 」 =「愛」としてみました。
直線の式の解に愛を込める
Q. 点 \((-3 , 1)\) を通り、直線 \(y = \dfrac{8}{3} x\) と平行な直線の式を求めなさい。
解き方
1) 一次関数 \(y = \dfrac{8}{3} x + b \) に点 \((-3 , 1) \) を代入します。
\[1 = \dfrac{8}{3} × (-3) + b\]
\[ 1 = -8 + b \]
2) \(-8 \) を移項します。
\[b = 1 + 8\]
\[b = 9\]
こちらも解として切片をアルファベットの9番目 = 「 \(i\) 」 =「愛」としてみました。そして、平行な直線なので、「いつまでもずっと変わらず（平行）愛しています」という意味を込めました（非ユークリッド幾何学とか？は知りませんｗ）。
分数 \(\dfrac{8}{3}\)の意味は？
「 \(831\) 」は英語圏で「I Love you」を意味するスラングとのことで、全部で8文字、3ワード、1つの意味として「愛している」を表すそうです。でもそのまま使おうとすると「 \(831\) 」の傾きとか切片って何ぞやっと思ったので、分数 \(\dfrac{8}{3}\) としてみました。
つまり、
\[ y = \dfrac{8}{3} x + 9 \] は、
「I Love You に、愛 （\(i\)） をプラス」
という意味なのです（力業ｗ）。
…あれ？そのまま傾きを \(y = 9x\) として、aの値を求めなさい、でも良かったかも…
まとめ
ネットで「\( <3\)」を縦にするとハートになるというラブレターの書き方を見つけたのですが、なんだか数式の美しさがハテナでした。好みの問題か、もっと高度で私のレベルが足りないからかもしれません。…とりあえず、中学二年生レベルなので中二病全開バリバリ伝説なのです！次の中学三年生レベルの勉強も楽しみです♪ v(*'ω'*)
お読みいただきありがとうございます。(*'ω'*)
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